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독서이력진단 (주)리딩엠 특허등록 제10-1203110호

독서이력진단 개요
진단대상 :
초등학교 1~6학년 (초등 1학년~2학년은 학부모 대상) (초등3학년~6학년은 학생 대상)
진단방법 :
응답자 기입법에 따른 설문지 조사방법 (리커트 척도) (설문지법 : 5점 척도 사용)
진단시기 :
매년 최소 1회 또는 2회 주기적 실시
진단내용
영역구분 요소 진단항목 내용 결과표시
A
도서선택
이력관리
영역
도서선택 도서 선택의 준비도 도서 선택시 자기주도 능력 (의존도)
전략적 독서상태 독서이력관리 능력
독서이력에 대한 이해도

<점수>

  • 규준점수
  • 원점수
  • 백분위점수

<비교>

  • 평균 (전체, 개인, 남여)
  • RQ (독서이력지수)

<그래프>

  • 막대그래프 (전체/개인)
  • 점분포 그래프 (C)
  • 시계열그래프
  • 방사형그래프
    (전국평균/지역평균/
    개인점수)
이력관리
B
독서활동
영역
독서전 활동 독서 전 활동 상태 : 행동, 흥미, 배경지식, 상호작용
독서중 활동 독서 중 활동 상태 : 행동, 방법, 문식성, 이해도, 상호작용
독서후 활동 독서 후 활동 상태 : 행동, 정리능력, 적용능력, 표현능력
C
과거 독서
이력 영역
도서선택 문식성, 독서량, 다양독, 편중독
현재 시점 이력관리 기준 과거 1~3년동안 독서이력 파악
이력관리
D
현재 독서
분야분량
영역
도서선택 문식성, 독서량, 다양독, 편중독
조사시점 기준 전월 (최근 1개월)의 분야별, 주제별 독서량 파악
이력관리